1. Giới thiệu tiếng Anh như là một ngôn ngữ HOÀN TOÀN MỚI cho các em.
- Giáo viên-trợ giảng (GV-TG) đặt mình vào tâm thế của một em nhỏ hoàn toàn không biết về một ngữ mới, và hoàn toàn xa lạ với văn hóa của các nước nói tiếng Anh.
- Với tâm thế đó, GV-TG tưởng tượng nếu mình là một em nhỏ học một ngôn ngữ hoàn toàn mới (ví dụ tiếng Phần Lan), thì GV-TG cần bắt đầu từ đâu, cần học chậm từng chút như thế nào, và cần được ôn đi ôn lại như thế nào.
- Với tâm thế đó, GV-TG cần quên đi bản thân mình, để không thiết kế bài quá sức với các em, và không “tham lam” dạy nhiều, dạy nhanh, dạy hoành tráng.
- Với tâm thế đó, GV-TG yêu thương, kiên nhẫn, vị tha với các em, để không thất vọng khi các em chậm trả lời, chậm nhớ, và hay sai.
- Với tâm thế đó, GV-TG không chỉ dạy ngôn ngữ, mà còn tận dụng mọi dịp có thể, để giới thiệu văn hóa và kiến thức xã hội mới mẻ cho các em, đồng thời, khơi gợi để các em chia sẻ và trân trọng văn hóa bản địa của chính các em.
2. Tập trung vào PHÁT ÂM chuẩn: chuẩn từng âm, từng từ, từng cụm, từng câu.
Nếu các em nói sai ngữ pháp, tùy vào điểm sai đó có phải là trọng tâm của bài hay không và có cấp thiết phải điều chỉnh hay không, GV-TG quyết định việc chỉnh sửa cho các em. Nhưng nếu các em phát âm sai, GV-TG cần giúp các em điều chỉnh ngay, GV-TG đừng sợ mất thời gian.
3. Đảm bảo học sinh nhớ được và NÓI ĐƯỢC những gì đang học, NGAY TẠI LỚP HỌC.
Nếu các em vẫn chưa phát âm chuẩn và chưa nói lưu loát, GV-TG tiếp tục cho các em luyện tập và làm thêm hoạt động. Đến khi các em thuộc lòng và nói được, thì GV-TG mới đi sang mục mới.
4. Luôn có BÀI TẬP VỀ NHÀ VỪA ĐỦ để tạo thêm cơ hội luyện tập cho các em.
Bài tập về nhà KHÔNG ĐÁNH ĐỐ, KHÔNG KHÓ HƠN BÀI ĐÃ LÀM TRONG LỚP, và KHÔNG QUÁ NHIỀU. Bài tập về nhà là những hoạt động tương tự, để những kiến thức và kỹ năng mà các em đã học trong lớp, đi từ bộ nhớ ngoài vào bộ nhớ trong của các em.
5. GV-TG sử dụng AI, thì xin CHỌN KỸ nội dung AI cung cấp.
Ví dụ: xin GV-TG bỏ qua các hướng dẫn làm bài, icon minh họa, và những giải thích dài dòng của AI đi, và kiểm tra độ chính xác của nội dung trước khi GV-TG đưa vào sử dụng.